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Pense-Bête Méthode

Les FICHES-METHODE dont vous avez besoin :
- ici la méthode de la composition/paragraphe argumenté.

- et voici une fiche synthétique utile pour évaluer l'épreuve majeure

- enfin voici la fiche méthode pour vous guider sur la réalisation de la fiche de lecture.

Outils Révisions en ligne

Pour vous aider à réviser et pour diversifier les supports, voici quelques outils en ligne. Ces documents ne sont pas apprendre in extenso. Ils sont là pour vous aider à vérifier, à compléter ou à éclaircir un point du cours que vous avez mal saisi ou que je n'aurais pas assez clairement développé.

1/ Un livre numérisé par Google Books spécialement utile pour les révisions : il s'agit de 100 fiches d'histoire du XXe siècle, par T. Quemeneur.

2/ Ici les logiciels en téléchargement : OpenOffice et Microsoft Powerpoint

3/ Des cours et ici aussi disponibles sur le site de l'Académie en ligne (contenu vérifié). N'hésitez pas à explorer le menu de gauche pour découvrir les sujets au programme.

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http://profverger.blogspot.fr/

8 juillet 2015 3 08 /07 /juillet /2015 19:37

Quelques émissions de radio que vous pouvez écouter en ligne.

Elles concernent toutes des aspects que nous avons abordés en cours :

 

 

http://www.franceculture.fr/sites/default/files/imagecache/ressource_full/2012/05/14/4439705/Mongol_Tuved_Uyghur.gif

La première concerne la question des séparatismes, et en particulier du séparatisme ouïghour.

 

 

 

 

 

 

http://www.franceculture.fr/sites/default/files/imagecache/ressource_full/2012/04/19/4426611/000907320.jpgLa seconde concerne les atouts et les faiblesses du développement économique chinois. Il ne s'agit pas ici d'étudier la question des inégalités et des tensions sociales mais de se limiter à une analyse strictement macro économique.

 

 

 

 

 

 

http://www.franceculture.fr/sites/default/files/imagecache/ressource_full/2012/05/22/4444617/Prise%20de%20photo%20devant%20un%20CRH380A.jpgLa troisième concerne l'impact des transports sur la géographie chinoise. Ici on s'intéresse à l'exemple du train à grande vitesse.

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