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Pense-Bête Méthode

Les FICHES-METHODE dont vous avez besoin :
- ici la méthode de la composition/paragraphe argumenté.

- et voici une fiche synthétique utile pour évaluer l'épreuve majeure

- enfin voici la fiche méthode pour vous guider sur la réalisation de la fiche de lecture.

Outils Révisions en ligne

Pour vous aider à réviser et pour diversifier les supports, voici quelques outils en ligne. Ces documents ne sont pas apprendre in extenso. Ils sont là pour vous aider à vérifier, à compléter ou à éclaircir un point du cours que vous avez mal saisi ou que je n'aurais pas assez clairement développé.

1/ Un livre numérisé par Google Books spécialement utile pour les révisions : il s'agit de 100 fiches d'histoire du XXe siècle, par T. Quemeneur.

2/ Ici les logiciels en téléchargement : OpenOffice et Microsoft Powerpoint

3/ Des cours et ici aussi disponibles sur le site de l'Académie en ligne (contenu vérifié). N'hésitez pas à explorer le menu de gauche pour découvrir les sujets au programme.

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http://profverger.blogspot.fr/

8 juillet 2015 3 08 /07 /juillet /2015 19:37

Quelques émissions de radio que vous pouvez écouter en ligne.

Elles concernent toutes des aspects que nous avons abordés en cours :

 

 

http://www.franceculture.fr/sites/default/files/imagecache/ressource_full/2012/05/14/4439705/Mongol_Tuved_Uyghur.gif

La première concerne la question des séparatismes, et en particulier du séparatisme ouïghour.

 

 

 

 

 

 

http://www.franceculture.fr/sites/default/files/imagecache/ressource_full/2012/04/19/4426611/000907320.jpgLa seconde concerne les atouts et les faiblesses du développement économique chinois. Il ne s'agit pas ici d'étudier la question des inégalités et des tensions sociales mais de se limiter à une analyse strictement macro économique.

 

 

 

 

 

 

http://www.franceculture.fr/sites/default/files/imagecache/ressource_full/2012/05/22/4444617/Prise%20de%20photo%20devant%20un%20CRH380A.jpgLa troisième concerne l'impact des transports sur la géographie chinoise. Ici on s'intéresse à l'exemple du train à grande vitesse.

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8 juillet 2015 3 08 /07 /juillet /2015 19:37

http://www.designboom.com/tools/WPro/images/11m/lb1.jpg

 

Voici quelques exemples du travail de Liu Bolin.

Véritable caméléon, il se rend invisible par un long travail de maquillage (pas de Photoshop). Indiscernable dans le milieu, l'oeuvre dépasse la simple performance et dénonce l'oubli, le déni, l'invisibilisation de l'individu dans la société chinoise, que ce soit par la propagande officielle communiste ou la société de consommation capitaliste.

 

 

http://i.dailymail.co.uk/i/pix/2013/01/10/article-2260161-16DA0268000005DC-352_964x718.jpg

 

 

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8 juillet 2015 3 08 /07 /juillet /2015 19:37

Comme promis, une vidéo présentant le fonctionnement du futur train à grande vitesse chinois.

 

 

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8 juillet 2015 3 08 /07 /juillet /2015 19:37

La Chine et son développement économique sont des sujets souvent traités dans la presse.

Voici un échantillon d'articles assez récents (et intéressants) sur l'actualité chinoise. Ils peuvent servir d'exemples originaux lors de l'oral...

 

- une frise illustrant les cinq générations de dirigeants chinois (Le Monde).

 

- sur la répression politique, vous pouvez consulter un article du Monde sur les Ouïgours ainsi qu'un entretien avec d'anciens détenus du Laogai.

 

- en ce qui concerne le développement économique, cet article montre le développement d'une société de consommation en Chine (notion utile dans le chapitre sur la Chine ainsi que sur Vivre et mourir...) (Le Monde).

 

- enfin pour la politique étrangère, un point sur le conflit majeur entre la Chine et le Japon : le différend territorial sur la souveraineté sur les îles appelées Senkaku (Japon) ou Diaoyu (Chine). (Le Monde diplomatique).

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8 juillet 2015 3 08 /07 /juillet /2015 19:06

Un article récent du Monde qui fait le point sur les manifestations de Tian Anmen et sa répression.

 

 

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8 juillet 2015 3 08 /07 /juillet /2015 19:01

Voici le DM facultatif sur le dernier chapitre.

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8 juillet 2015 3 08 /07 /juillet /2015 10:04

 

http://www.chine-culture.com/images/sinogramme/zi-mu.jpg = arbre http://www.chine-culture.com/images/sinogramme/zi-lin.jpg = forêt

Pour préciser un peu le cours, voici quelques ressources consacrées au système d'écriture chinois :

- une  animation (pour enfant) proposée par France Télévisions.

- un  autre site un peu plus pointu.

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